教学指南

• 学习者：
  　　东北育才学校高中三年级日语特长班学生。
  　　有一定的文学鉴赏知识，有独立的阅读分析能力，，了解一些西方现代历史背景知识对西方现代派文学兴趣浓厚。具备基本的计算机操作技能，熟悉网络操作——如论坛的使用、搜索引擎的使用等。参加过webquest学习，熟悉网络探究学习流程，掌握基本的小组协作学习技巧。

• 课程标准（国家课程标准、高中语文教学大纲、教材单元说明）：
  　　重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。
  　　初步鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。
  　　全面了解当代世界文学的发展和变化，开拓视野，理解和掌握世界各民族文学的优秀成果，吸收西方现代文化的精华，尊重世界文化发展的多样性。
  　　关注社会生活热点，沟通不同学科领域，运用语文知识和能力进行探究性学习。
  　　能自主选择恰当的课题，制订研究计划，运用调查、访问、讨论、查找资料、网上检索等多种方式，进行研讨，形成成果，并展示和交流。

• 教学过程中教师的注意事项：
      本课程需3-4课时，在教学过程中教师要注意观察学生活动，给予及时指导，尤其要提醒学生在讨论中要注意支持材料的准备，要学会聆听。
      本课重在学生自主探究，培养文学欣赏的能力，教师要注意不要事先把主题等结论讲给学生。
      在分组时每组3-5人即可，可先由教师根据学号自然分组，或根据学生情况将水平有差异的学生分在一组，然后根据学生兴趣适当调整。
      可能的话要采用硬件多媒体教室，便于对学生学习过程的了解和监控。