邮政博物馆学习活动项目

开发与实施的报告

作者：虹口区邮政博物馆项目设计与开发小组
2006年12月

0－前言　1-活动内容　2-活动方案　3-实施策略　4-初步效果　5-几点思考

三、实施策略

　　1.整合性策略
　　所谓整合性策略是指将邮政博物馆的参观学习活动，整合到学校拓展课、探究课的当中去；整合性策略一方面可以将邮政博物馆参观学习活动与学校的校本课程、探究课程、拓展课程结合，同时也理清了工作实施的途径－－行政方面从区县教育局的基教科或中小教科布置到学校和区教研室，由区县教研室拓展课、探究课教研员进行业务指导与管理。

　　2.整体性策略
　　所谓整体性策略是指不要将参观活动仅仅作为参观活动来处理，而是要作为微型的校本课程建设来对待，在参观前需要尽心地进行教学设计。

　　3.多样性策略
　　所谓整体性策略是指同一批学生分组同时开展四项主题的学习。当教师专业准备状态和人力资源在数量上的准备状态比较理想的时候可以选用该策略。

　　4.集中性策略
　　所谓集中性策略是指同一批学生紧紧围绕一个主题的学习。当有某一个教师特别强干而同时其他人力资源不敷使用的时候可以选用这个策略。

0－前言　1-活动内容　2-活动方案　3-实施策略　4-初步效果　5-几点思考

网络地址：www.being.org.cn/practice/postreport03.htm
发布时间：2007年01月10日　最后更新：2007年01月10日