1.问题情境 2.活动任务－－行动计划 收集材料 网络资源 3.学习产品 4.评价量规 5.学习讨论区 6.教学指南 问题情境
 前些天你一位远房亲戚打电话让你父母帮他购买大量的抗菌药物和板蓝根冲剂，并告诫你的父母也要购置一些。看看当天的报纸，报纸上报道了你家远房亲戚所居住的城市有一种不常见的传染性疾病正在该城市流行，此传染病被称为--非典型性肺炎SARS。并且已经有人被传染上该疾病而死亡。
仅仅两个月，被传染的人数已经上升至4位数，并且你所居住的城市--上海也发现了1例该病病例。上海的大街小巷开始出现带口罩上班、上学的人群。新闻里被报道发现非典型性肺炎病例的城市越来越多。
我们该怎么办？
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活动任务
行动计划
 你的使命是帮助自己、同学和老师预防非典型性肺炎。你决定做一些直观、形象的东西去告诉他们非典型性肺炎并不可怕和令人恐惧，并设计一些可行的方案在学校与班级中正确有效的预防非典型性肺炎。
首先，你必须了解很多关于非典型性肺炎的知识，然后，你需要设计具有可行性和可操作性的预防非典型性肺炎的方案。最后，你要赴诸行动，用事实来证明和验证你的方案是可行的，同学和老师都乐意接受的，并且完成了你的使命。
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收集材料
收集材料是第一步就是多问几个为什么？为了宣传非典型肺炎知识、完成可行的预防非典型肺炎方案你需要学习些什么？下面的问题列表为你的探究提供指南。你可以再增加些！
背景知识：
1.什么是非典型性肺炎？
2.它是通过什么途径传播的？
3.它是怎么传播到上海的？
4.它的主要症状是什么？
5.它的传染性有多强？
6.哪些人群容易感染上非典型性肺炎？
7.现在已经有多少人被传染到该病？
8.非典仅仅只有在中国发现，还是其他国家也有？
9.非典病毒在人体中的潜伏期时多久？
10.现在科学家对非典病毒的破解到了什么程度？
11.科学家对非典型肺炎病毒的认识经历了怎么样的过程？
12.怎么样的环境利于非典病毒的传播？
13.非典型性肺炎为什么传播的那么快？
14.对于已经感染上非典型肺炎的人，应该采取什么措施？
15.对于那些无意接触到非典型肺炎，但还不能确诊的人，应该采取什么措施？
16.上海市政府对于非典型肺炎病例的态度是怎么样得？
17.非典型肺炎患者是否能被治愈？
18.是否可以去探望非典型肺炎患者？
非典型性肺炎的影响：
1.它是如何影响人健康的？
2.非典型性肺炎怎么会威胁到人的生命？
3.非典型性肺炎为什么会影响到我们的生活？
4.列出因为非典型性肺炎而停课的城市。
5.非典型性肺炎对医学的挑战是什么？
设计预防非典型肺炎的方案：
1．非典型肺炎的病例从发现以来是如何增长的？
2．列出能够让同学和老师获取非典型肺炎知识的途径。
3．科学家们有什么好的建议和方法预防非典型肺炎。
4．有没有现成的药物治疗非典型肺炎？
5．同学和老师最需要了解哪些方面的内容？
6．这种方案的可行性和可操作性有多大？
7．同学和老师怎么加入到宣传和预防非典型肺炎的行列中来。
8．怎样避免自己在宣传过程中受到传染。
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网络资源
非典型性肺炎的介绍
http://www.fshospital.org.cn/news/who/index1.htm
概述：非典型性肺炎与典型肺炎的区别
第一例非典型性肺炎的病例
http://61.167.35.163/2003/20030219/20030219100054280.html
概述：第一例非典型性肺炎，以及作者观点现代生活方式是病原体滋生传染的温床。
非典型性肺炎的预防
http://www.fshospital.org.cn/news/who/who6.htm
概述：对于普通的人群，如何预防非典型性肺炎
非典型性肺炎的治疗方案
http://www.fshospital.org.cn/News/who/sars.htm
概述：列举了多种治疗非典型性肺炎的试行方案
非典型性肺炎的宣传
http://news.tom.com/Archive/1002/2003/4/16-9688.html
概述：上海对政府对非典型性肺炎的宣传和相关报道。
非典型性肺炎的可能病源
http://hi.people.com.cn/news/2003/04/06/59546.html
概述：记者采访中国疾病预防控制中心疾病预防与应急处理办公室的主任杨维中先生。
非典型性肺炎病毒揭秘
http://www.37c.com.cn/info/message/200303/200303088.html
概述：非典型性肺炎病毒怎么样对侵害人体
了解非典型性肺炎
http://health.online.sh.cn/gb/content/2003-02/12/content_526544.htm
概述：《非典型肺炎防治技术方案》介绍。
非典型性肺炎的早期症状
http://health.sohu.com/77/54/hchblank17295477.shtml
概述：关于广东流传感染非典型性肺炎专家在线答疑回顾
非典型性肺炎，不可怕
http://www.snweb.com.cn/gb/gnd/2003/0214/v0214001.htm
概述：专家建议，注意保暖和通风，少去人群聚集的地方……
国务院新闻办举行防治非典型性肺炎记者招待会
http://health.enorth.com.cn/system/2003/04/04/000538599.shtml
概述：我国政府对于已经发生的非典型性肺炎情况的新闻发布。
非典型性肺炎的防治
http://www.cas.ac.cn/html/Dir/2003/04/03/0056.htm
概述：专家总结了一些好的预防措施指导市民预防非典型性肺炎。
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学习产品
 你和你的团队将创作一个视觉方案使人们了解非典型肺炎，并提出可行的方案帮助同学和老师预防非典型肺炎。你们的方案将包括关于非典型肺炎的介绍、预防非典型肺炎的必要性和重要性、如何预防非典型肺炎的可行方案。你的团队将选择一个在校的班级学生或某个办公室的全体教师作为实施对象。你关于实施方案的论据和信息要和你的实施对象相称。直观、形象化方案的实例可以包括海报、传单、调查问卷、小册子、演示文稿介绍等。
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评价量规
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