我们是一群在线科学家，看到我国科技实力在世界上排位大大的
　后退，甚为震惊。在平时的生活中我们也痛感教育中种种弊端，对我
　国科技实力发展的制约。
　　　为此决心从现在做起，为我国基础教育变革尽一份我们应尽的责
　任，帮助更多的青少年尽早跨入神圣的科学之门，发展他们的创新精
　神与实践能力。
　　　　　　如果您愿意承担这些额外的工作，请加入“在线科学家俱乐部”——
　　　　　　志愿者条件：
　　　　　　　1.硕士研究生、博士研究生、工程师、会计师、医生、教授、研究员等各界专业研究人员；
　　　　　　　2.本人具有访问Internet的条件；
　　　　　　　3.每周在论坛区解答有关问题至少一次；或者通过Email给予青少年学习者予以指导。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——我愿意加入在线科学家俱乐部！

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　　　探究性学习、研究性学习和研究型课程作为基本的学习样式，需
　要更多老师关注学习者的发展。现有学校的师资数量远远跟不上学习
　者发展的需要，制约了国家课程改革步伐。
　　　教育发展远远滞后于人潜能发展的需要，远远滞后于时代发展的
　需要；抱怨、等待没有用，唯有从我做起、从现在做起，才能从每一
　个具体的地方打碎传统教育桎梏。
　　　　　　如果您愿意承担这些额外的工作，请加入“教师志愿者俱乐部”——
　　　　　　志愿者条件：
　　　　　　　1.中小学教师以及校外教育机构的教师；
　　　　　　　2.具有直接或间接访问Internet的条件；
　　　　　　　3.每周在论坛区解答有关问题至少两次；或者引导自己的学生开展科学探究学习，并将活动在
　　　　　　　　网络上共享；或者通过Email给予青少年学习者者予以指导。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——我愿意加入教师志愿者俱乐部！

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　　　我们热爱科学，有无穷的好奇心，急切地想探索一些让人着迷与
　头疼的问题。也许这就是新一代的青少年：）
　　　合作是社会发展对我们生活工作方式的一种新要求，我们中的大
　多数是独生子女，在家里很少有年龄相仿的同伴，现在好了，有了因
　特网：）。希望通过网络，与热爱科学的同伴们有更多、更深入的交
　流，希望在探索的过程中发展自身，共同前进。
　　　　　　　如果您愿意承担这些义务，请加入“大眼睛探究俱乐部”——
　　　　　　　会员条件：
　　　　　　　　1.热爱学的青少年；　
　　　　　　　　2.依托网络加强相互联系，共同开展探究性学习、研究性学习。
　　　　　　　　3.每周在论坛区至少参加讨论；或者发布自己的研究动向，与大家共享。
　　　　　　　　　　　　　　　　——我愿意加入大眼睛探究俱乐部！

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如何使用：

1.网友根据不同的角色、选择相应的俱乐部登录发布个人信息。
2.网页在“任意搜索”框中可以输入姓名，或者诸如“数学、研究性学习、技术、物理、飞行器、
　科普……”等等词汇来查询相应的智慧资源信息。
3.这项服务主要是为基于因特网开放性学习提供的。各地各校在开展基于因特网应用的研究性学习、探究性学习的时候，有时需要从现实世界中寻求一些反馈意见；这样我们的智慧资源列表就可以提供人员的清单。一些研究性学习活动项目需要跨校、跨地域开展，那么通过我们的列表可以寻找研究合作者。

说明：网站2000年5月首次开通时，本栏目就开通了，但是囿于人力的匮乏，本栏目的建设非常迟缓，挫伤了不少教师、同学以及社会专业人士的热情。
为此本站于2002年1月1日正式运行新版列表程序，用程序供志愿者自主登录，自动发布相关信息，加快智慧资源信息发布的速度。