梁实秋漫谈读书

……何以不读书便面目可憎语言无味?我想也许是因为读书等于是尚友古人,而且那些古人著书立说必定是一时才俊,与古人游不知不觉受其熏染,终乃收改变气质之功,境界既高,胸襟既广,脸上自然透露出一股清醇爽朗之气,无以名之,名之曰书卷气。同时在谈吐上也自然高远不俗。反过来说,人不读书,则所为何事,大概是陷身于世网尘劳,困厄于名缰利锁,五烧六蔽,苦恼烦心,自然面目可憎,焉能语言有味?...【阅读全文

“教育”与“培训”的区别

看到aimin老师的读书笔记里面谈及“教育”与“培训”的区别,原作者认为“培训其实不是教育。培训关乎‘如何’;教育则关乎‘为什么’或‘什么’。……培训给人技巧,而教育则会给你一个目标。”“培训是有时间限制的活动,有一个清楚的目标,取决于执行当前问题的能力。”“不像培训,教育专注于为什么某个行动是必要的。它关乎为什么某个行动是必要的,而不仅仅是关乎技术。一个受过教育的人拥有判断某个行为重要性和正确性的能力;一个受过培训的人却只有实施行动的技巧。……教育赋予学生学生做出谨慎决定的判断力和性格。”因此,作者认为“和培训不一样,教育没有时间限制。真正的教育没有终点。一门正式学习的课程,无论是小学课程还是博士课程,应该只是激发和开启一个智力过程,如果颁发完学位就结束了,那将是彻底的失败,教育真的没有终点,也很难用考试或论文来评判,它是毕生的事业,要求不断培养个人的判断力和性格。”“事实上,虽然我们不愿承认,但这个年代高度看重华丽的履历,而教育不一定要求正式的学习项目。……教育不是用言论的复杂程度和语言技巧来评判的,而是在它还未表达就已被深深感触和了解的本质简洁性。”
http://blog.sina.com.cn/s/blog_7fda40ed0101gmcc.html
猛然记得自己也曾做过类似的笔记,翻找搜寻一通,果然有“教育和培训”一则在此:
http://www.being.org.cn/eshao/post/119.html
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