電子書包的再思考

  電子書包是數字化課程環境建設和學法變革的生動昵稱,在我們部分地區開展實驗確有必要,但很怕運動式的推進和僅僅來自教育外部的推動力。

  電子書包項目,幾個問題亟待解決:出版社願不願讓利支持教材,學校願不願變革學法,教師能不能快速成長,高校願不願真正研究,企業是不是做好了準備……,當然關鍵還在管理上願不願、能不能遵循客觀規律。

  電子書包項目的實施,不在於證明這個包包如何有效,關鍵在於系統探索學習方式的變革;學與教的信息化實施,不意味著課堂四十分鐘分分秒秒都在用電腦、不意味著所有的交互都要依賴電腦;不管什麼方式的學與教,人是中心、學習是中心,我們要嚴格注意避免”眼中無人、只有機器”。

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