《中国青年报》2007年2月14日发表了一篇文章《一个失败的留学样本》，说的一位18岁的少年中断高中学业，独自去澳大利亚留学，两年后他疲倦地拖着一个箱子回国了，里面没有文凭，只有一个游戏机。经过一年的反思，他将自己的留学生活写成了一本书《别了，澳大利亚》。他希望别人能从他的经历中吸取教训。
　　
　　看完这篇文章，颇为感慨－－
　　●感慨之一：带回文凭就是成功了？失败和成功的唯一标准就是文凭？
　　我看作者就很成功，他能够从自己的经历中对生活有了更多更深刻的感悟，不仅有勇气写自己的所谓“糗事”公诸于众、而且在现实生活中能够踏踏实实地找到一份工作、十分努力地在工作着。从他的经历中我看到了一位合格的公民诞生了。也许所谓“失败”经历正是他成长的契机，年轻人的成长不就是要发展成一个合格的社会公民吗？！
　　很遗憾，应试教育、“万般皆下品、唯有读书高”的遗毒仍然在《一个失败的留学样本》文章作者－－一位中国青年报记者的头脑中，如此看来素质教育的推行确实艰苦、也确实有推行的必要性和急迫性。

　　●感慨之二：这样一位所谓“失败”的年轻人，我们中国仍然能够给他换一种生活方法的空间，我们不能够不承认社会确实发展了，确实正朝着更为民主、和谐、开放、健康的方向发展。
　　很遗憾，我们的基础教育为什么不给孩子更多一些犯合理错误的空间，没有艰苦的体验，就不会更珍惜现在的好生活。没有失败空间的教育，也许是很不成功的教育。值得祝贺，那位少年体验了合理的失败，并且成长了！