直接指向教育教学中实践问题的基层群众性教育科研（生活中的简称：科研），凸显学科教学特征的教学研究（生活中的简称：教研），学校教育教学业务管理（生活中的简称：教务管理）是具有中国特色的基础教育质量保障体系中的三大支柱。

　　科研涉及到每位教师（主体要素），教师专业发展、学校科研管理（专业活动），区域科研指导机构（区教科所、区教育科学研究室、区德育研究室、区进修学院教科室德研室等业务机构）。

　　教研涉及到每位教师、学校教研组长、区学科教研员（主体要素），各类教研活动（专业活动）、学校教研组、学校教导处、区学科中心组、区教研室等（业务机构）。

　　教务管理主要涉及到学校负责教育教学的校长、教导主任（主体要素），学校教育管理制度（专业活动要素），学校教导处（业务机构）。