这个问题有很多讨论，但是对这些讨论总感到缺少一些什么。前些天虹口区要为学科带头人配备助手，向我征询根据什么来判定一个人具备信息素养。

　　我给出了我认为的信息素养要求，也权作为我对信息素养这个概念的认识。这五条是我在20年来的生活工作中的经验总结吧。

　　信息素养要求参考条件如下－－
　　　①相关（与学科带头人同一学科）教龄5年以上，有一定教育科研基础，经常运用网络收集资料。
　　　②阅读过学科发展史，或者科学史、思想史、艺术史之类的专业书籍。
　　　③习惯用文本编辑软件写作。
　　　④家庭中有互联网环境，有使用IM(MSN、QQ、Gtalk、Skype等)的经验，经常在国内重要教育网络社区参与讨论、或者有自己个人教育网志。
　　　⑤有DC摄影、或者传统光学摄影的经验。
　　　⑥有一定英语基础，能够借助电子词典阅读英语网页。

　　（打算列出而没有列出的有－－
　　　⑦在家庭生活中有运用网络购买展览会门票、电影票、机票火车票、书籍、日常生活用品的经历。
　　　⑧有一定的音乐与美术的欣赏水平。）


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后记：
　　信息素养中很多的内容可能和信息技术工具软件的操作没有直接的关系，更多更关键的是意识、相关领域的知识与能力，信息技术工具软件操作只是信息素养中最小的一个部分。