生存还是发展在一些研讨活动中，常常会涉及这样的讨论“教师为了发展……”，而来自实践一线的教师往往对此有谨慎的批判意见。在现在环境中，教师首先需要的生存而不是发展。
生存了才谈得上发展。教师专业发展的研究与实践如何破解这个难题，我们拭目以待。
- 相关文章:
也说“叙事研究” (2009-5-2 20:40:38)
带着老师读书-4 (2009-4-16 22:39:51)
带着老师读书-3 (2009-4-9 14:38:32)
带着老师读书-2 (2009-3-26 21:12:47)
带着老师读书-1 (2009-3-19 20:10:19)
骨头、皮肤、血肉的隐喻 (2009-2-24 14:39:30)
读汪丁丁、薛果先生的文字 (2008-6-28 7:41:10)
教研员应该做些什么工作？ (2007-11-28 11:20:2)
校长、教导主任和教研员 (2007-9-14 9:53:25)
校外的收费教学也许是对学校教育一种批判 (2007-7-13 7:40:0)
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
关于我们
- 地址：blog.being.org.cn
- 主题：关于新课程实践、教育信息化的思考
- 作者：Being -- Since 2003.03
- 授权：按照
进行许可 - 聚合：本站
- 手机：
日历
最新评论
最近发表
图标汇集
- 雁过留影