小别重逢

  这一年,事情挺多,围绕信息技术课程、通用技术课程、数字出版物正版化阅读与权利转移的研究紧锣密鼓,部分成果基本告成。  网志一年多没有写了,今年开始继续记录。...【阅读全文

STEM-STEAM课程与可能的实践路线

惟存教育网站发布了柳栋、吴俊杰、谢作如、沈涓老师的文章《STEM-STEAM课程与可能的实践路线》。关于STEM,国内介绍的文章不多。有一些译介的文章,但篇幅较大,介绍的结构不够紧凑,老师们读起来会比较累。这篇文章对STEM的介绍,结构清晰简明扼要,推荐打算了解STEM的老师阅读。第二,这篇文章回顾了大陆在STEM领域的已有实践,梳理了大陆实践STEM的脉络和一些困难。...【阅读全文

大陆目前尚未具备真正的电子出版

大陆目前的所谓电子书出版,是将纸质的书转化为电子格式,没有什么真正的版权保护。然后,贩卖,一些客户认为有了一本电子书数万人都可以共享了。一些企业搞出了个什么包月的方式阅读,没有真正区分开按照严格版权的授权和网络一般发布的授权。中国电子出版的路有可能很长。我们研究出来了在Win-Tel系统上的数字图书权利转移机制。看吧……...【阅读全文

上帝的小提琴手 海菲兹

一如片头语:“亚沙·海菲兹是上帝最美的乐器,他是最棒的。我们让这个男孩,来自维也纳的小男孩演奏上帝的声音。他就是上帝给予的礼物,为整个世界送来的。” 小提琴家依扎克·帕尔曼在片中所言:在与他交谈时,感觉是在与上帝对话。 http://t.cn/zWlrof6

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繁多的新名词与学者的使命

微课、翻转、颠覆学习方式……,各类新鲜的名词和耸人听闻的用语,最近经常听到。余英时曾说过大意如下的一段话:学者的社会责任在于澄清概念、揭示规律……,让大家能够用科学的概念来认识世界、思考问题。现在无良“学者”和无良学者都太多了,误导社会、误导公众,前者无能、后者故意。...【阅读全文

新年快乐!

祝各位网友新年快乐!...【阅读全文

需要区分不同的尝试方向

自适应是一个值得研究的方向,但是离开实用还有很远很远的距离呢。在大陆教育信息化的实践中,一定要区分好什么是“前沿性思考与小范围研究尝试”、什么是 “规模性实践中适用合用的成熟手段”。一味追求技术手段的“新”,无论从哪一方面来说,都是极其的不负责任。-读下文有感 http://t.cn/zjWjugh...【阅读全文

教育IT产品的设计思考

现在说的营销实际上就是销售、推销。真正的高水平营销从产品设计的时候就开始了。目前大陆教育IT的产品设计,参与的队伍来说严重偏态和个人化,教育研发基本缺失,或是研发团队过于“精干”没有配齐来自各个领域的设计与技术人员。所以大陆目前没有让人信得过的课程教学类别的软件是很正常的事情。另外一个让人担忧的是:我们愿不愿意承认这个现实?若不愿意承认,那么也就没有什么好说的了;若愿意承认,那么另外的两个棘手的事情就跟着上来了:能不能够投入到位?能不能够找到这样合适的人力资源?任重道远啊...【阅读全文

择校是现时代家长合情合理的选择

  现时代的大陆,社会阶层流动相对固化,各级学校的选拔已经成为这类固化的一类途径,所以家长择校是是生存的自然选择,合情合理。要消灭择校,请先开放社会阶层流动,不唯学历、不唯出身,极大提升普通劳动者的政治待遇、极大提升社会保障(住房、医疗和免费K12阶段教育)。...【阅读全文

测评真没有我们想象的那么简单

  看了大陆很多基础教育领域的测评网站、测评系统,严格来说其中绝大部分只是做做题目的应用而已,离开测评还很远很远。真正的科学性测评是一项非常严谨的专业活动,测评系统的建设一般大型公司都很难有这个能力来做的,更妄论中小型公司了。  测评的难点首先不在于题目和题库,测评的依据是课程标准和学习行为指标,以及测评的基本学习模型与评价的具体算法(题目和题库的建设服从于这些基本规律),这些东西是相当相当专业的研究机构才能够做出来的东西。另外,测评需要试运行,通过试验性测试来调整测试系统题目等要素,还需要通过...【阅读全文
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