十年之010:工具操作/技术应用与生活算法

    一、艰难的培训    使用计算机对于上了年纪的学习者来说格外的难。    从2000年开始组织教师的计算机技术培训以来,时间已经很长了。不过最愿意,也是最头疼的是针对上了岁数的老教师的技术培训。2005年8月7日,一次教师培训后有感,所以在博客中写了一篇“当技术遇上老前辈;。   2005年08月07日 ...【阅读全文

关于对教学策略的讨论

赵老师:    来信收到。题目也甚难,所以回信迟迟。这样的题目只敢在自己的书桌边写,因为可以随手拿到看过的材料。    题目难度在于思考需要更深刻。“教学策略”最起码关系到教师的方法、过程、模式等程序性知识。按照复杂度、抽象度,方法-步骤-模式-策略是一系列的。教学策略几乎就是武侠小说中的“一招代一路”的复杂剑法。国内研究的信息课“策略”的老师好象不太多。    既...【阅读全文

十年之009:生活算法是一种行动规则

掌握规律,形成规则     生活中人需要在不断地寻找和发现其中的规律,在解决问题时需要遵循规律。按照规律形成、完善规则,在具体过程中执行规则。    1.算法是行动规则    从问题解决的角度来看,算法是一种行动规则。是在过程中产生方法的基本的准则。规则中有“是否”型的,即可以做什么或者不可以做...【阅读全文
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