信息技术课中的常用教学方法(1)~常用教学方法

    教学方法是指教师和学生为了达到教学目标,由教学原则指导,借助教学手段(工具、媒体或设备)而进行的师生相互作用的活动,它既有教师教的行为,也有学生学的行为,而且两者相辅相成(《教学设计》乌美娜)。实践中的教学方法多种多样,许多教育家提出了不同的教学方法,有发现教学法、言语讲授和有意义接受学习教学法、问题教学法、掌握学习教学法、范例教学法、探究-研讨教学法、程序教学法、暗示教学法、学导式教学法、自学辅导教学法等等。人们一般将此称为现代教学方法。 &nb...【阅读全文

再读《课程与目标》

    在近几年读书经历中,从来没有这么没有长性的。一本薄薄的书居然从九月看到了十月底。每天都把它装在书包里,然后再加上二支笔。一支绿色的标记笔,一支在书页边角记录的签字笔。但每天都没有看下去的精力和时间。一天天背着书包带来带去,即使回到家里也不愿意翻书。    不过也终于看完了,把最主要的仔细看一看,课程的建设。   信息技术课实际上是一个建设的过程。现在信息技术课并不完善与成熟。首先是信息科技的学科发展就不成熟,...【阅读全文

多姿多彩的图形世界

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IT与ICT~ICT技术开启未来教育圆桌会议(1)

    ICT开启未来教育圆桌会议在9月28号召开的。戴尔教育方面的投入是非常令人欣喜和赞赏的。信息技术厂商对于教育的投入与支持应当是长期的,而不能指望三个月回本,五个月赢利式的资本循环。 会议是在嘉里中心召开的。是吴向东推荐,戴尔公关打电话通知的。进入会场一看就有两个惊喜。一是对会议嘉宾感兴趣,另一是标题感兴趣。到会的嘉宾有王珠珠、陈茉莉、蒋鸣和、柯清超、余胜泉等都是教育技术界中的大名...【阅读全文
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