IT课教学方法(3)_练习法

    学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说,通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型,以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用,尤其是工具性学科(如语文、外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。练习法对于巩固知识,引导学生把知识应用于实际,发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。     按...【阅读全文

IT课教学方法(2)_演示法

  演示法是信息技术课中常用方法之一。  曾经有一次做梦,就梦到机房上课时多媒体网坏了。学生看不到老师的演示,怎么讲都不会,而且班里乱的一塌糊涂。“如果不能演示,机房上课会怎样?”~会一团糟的。教师仅用语言描述是很难准确地表达出来计算机的操作的,因为信息技术课中更强调程序性知识。而程序性知识与陈述性知识的区别就是程序性知识不易用语言表述。  在课堂中可以演示的内容有很多种类。有时我们演示概念。将教师机的屏幕广播到每台学生机上是为了演示图标的区...【阅读全文

IT课教学方法(1)_言语讲授

  在信息科技课中需要总结一下使用或者可以使用的教学方法,以便于今后的教学活动。  我理解,应用技术做事,则从低级到高级分别为:操作、方法、步骤、规则/算法、策略。则教学活动也是做事情,其中“操作”则为教学中的一言一语。而“方法”则对应教学方法。所谓教学方法实指教的方法。有定义指出, 教学方法是指教师和学生在教学过程中,为达到一定的教学目的,根据特定的教学内容,共同进行一系列的方法、方式、步骤手段和技术的总和(商继宗P6)。其实...【阅读全文

冬夜读书有感

  死不是生活里的一件事情:人是没有经历过死的。  当已知越大,则未知越大; 人只对没有经历过的事情感到恐惧。...【阅读全文

书籍推荐:渗透与融合--教育实践中的心理学

    原来的书名叫《现代教师的心理学基础》。我认为还是原来的书名更好。不过书名并不妨碍书的内容。当年就是从这本书开始对教师一行略窥门径的。现在的许多老师并不是从教育本身入行的。尤其是信息技术课教师,很多是学计算机的。因此需要特别看一看心理学的书。我是从这本书入手的。  不知为什么,只有[卓越]有卖的。      &n...【阅读全文

旧资料:关于主题化互联网教学内容(大纲)

  这是一份旧资料:2000年7月23日的随手记录。其目标是想改变IT课的网络部分的教学。在原有学校经过若干年的努力,已实现了大部。不过调出后,估计已经全部恢复原状了~毕竟追求变化会更麻烦一些。在九条小学条件较好,一时不会用上。记到博客中备忘或者能给有心人点借鉴吧。宗旨:是信息课中的主题化网络教学的计划;是计算机网络与各学科教学全面结合的计划;是网络教学与学生活动全面结合的计划。主题词:互联网、远程交流、主体教育、自主学习、协作学习、成果展示。教学课程安排:第一学期(16节课)主题:网...【阅读全文
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