机器人活动的问题(目标与时间控制)

  乐高机器人的制作步骤一般是:设计~搭建~程序~实践调试。 技术掌握以后,学生的主要问题是时间管理上。期末阶段,学生开始试着组建机器人车了。一个基本形状的搭建居然花了两次活动,4节课。  第一次活动讲了基本结构,然后搭建。其中有一个组基本成功,有两个组接近成功。第二次活动复习了基本结构。再花了30分钟,只有3个组完成了车。而另3个组连结构都未完成,甚至有根本没架起来的情况。这说明,其中许多内容需要总结与讨论。  A、学生器材不熟悉~没有经过整理器材活动,对零部件认识不清楚。 B、搭建步骤不清晰...【阅读全文

上有“味道”的机器人课(3)—信息科技

  技术不是孤立出来。学生学习技术、使用技术需要在真实或者近似真实的情境中。1.方法、步骤:问题解决2.信息的基本流程。3.上有味道的信息科技课4.总结...【阅读全文

上有“味道”的机器人课(2)—STS

  学习技术干什么?除了掌握、了解相关的知识以外,还要将技术应用到真实的或者近似于真实的场景中。在课堂教学之前,用真实生活中的机器人吸尘器视频使学生了解生活中已经有了真正的应用。课堂教学中的技术就不再是干巴巴的技术了。之后将掌握的知识、技能应用到真实或者近似于真实的场景中才能体现中技术的价值,才能有更接近实际的研究问题,学生才能被情境激发。
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上有“味道”的机器人课(1)—上好技术课

  2008年11月初学校就接到了消息,可能定在九条小学召开一个北京市校本课程规范化的推广会。如果学校被定为会场的话,计划推出一节机器人的观摩课,而这节观摩课的任务将落在我的身上。  学校进行校本课程建设已经有几年了,我主要做的是机器人校本课程建设。经过了一年多的建设,课程初步见了形状。我理解校本课程不仅是课堂教学,还包括各种活动。因此初步形成了以虚拟机器人课为主、实体机器人课为辅;以课堂教学的通识课程做为基础,以课外活动相互配合的校本课程体系。为了使工作正规化,2007~2008学年度完成了机...【阅读全文

北京吃食-羊肉泡馍

  羊肉泡馍本是西安、兰州的名吃,在北京也有几家。西四有一家,老字号但我没去过。在东长安街有一家,不过已经关了有几年了。常去的是鼓楼脚下的那一家。清真的馆子,公家的。  一提起公办的饭馆就能明显感到其中与私营的不太一样,尤其是服务。服务总是让人感到生硬死板,停留在八十年代。不过公办的饭馆也有好处。不是自家的,不在乎赚多少钱,因此从来不在菜上缺什么,也不会故意多放点儿三什么什么胺之类的东西。鼓楼的这家清真馆中的服务员很...【阅读全文

“做”课!

  教师的术语叫“做”课。老师会说:“我要‘做’节课”。一个“做”字就把其中说的淋漓尽致了。  做课是个复杂的工程。为了做好课需要计算好所有的方面。从内说,需要计算授课班学生的所有表现,最好精确到他们遇到什么问题去可能会想什么,以致于说什么话。从外说,要计算听课的人能够有什么反应、喜好什么。这样好为客人们准备一套好“菜”。做课是件辛苦的事情。为了做好一节课,需要反反复复地备课修...【阅读全文
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