资料:机器人火炬传递比赛竞赛规则

一、机器人火炬传递比赛场地 1、场地示意图 2、比赛场地规格   1)机器人探险比赛的场地大小为长2400mm,宽1200mm,底色为白色;底板上绘有黑色的机器人运行轨迹线,轨迹线由直线、直角转弯线组成,线宽为20mm;机器人起始区为250mm×250mm浅绿色区域,其颜色值处于黑色和白色之间,机器人火炬传...【阅读全文

新教师手记-面对复杂!

  今天累了,晚饭后居然在沙发上睡着了。其实学校工作量记录中,我是非常轻松的,只有了一节课。这节课的内容还是组织学生上区数字德育网完成网络班会活动,更不用讲多少东西。  但是今天的事儿好象真不少:·先花了一个小时多的时间,将会计的计算机拆下来,然后骑三轮车运到区劳动局,再装上。会计要培训,需要把工作机搬到培训点。·九点多,回到学校后,开始组织学生完成送交市里的论文。两组论文都选送到市里,可以最后修改一遍。借这个机会再完善一点儿,今天是最后期限。先帮助4年级的学生改她那...【阅读全文

让学习成为一件快乐的事—记北京市和平里第九小学佟燕文老师(中小学电脑报·教研版)

《中小学电脑报·教研版》2007年10月29日,第三版 人物采风栏目 佟老师1995年参加工作,当老师12年来她最大的心愿就是“做一名学生最喜欢的老师”。每天她都带着灿烂的笑容去工作,把快乐的情绪传染给每一个学生。因为她认为教师教给学生的知识是有限的,而教会学生学会选择积极的角色生活,学会创造快乐的能力是最重要的。做学生的朋友,让学生更快乐的学习佟老师的信息技术课堂同样...【阅读全文

“参考文献”排写格式(资料)

     若有参考文献,则按在正文中出现的先后次序列表于文后,表上以“参考文献”居中排作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。 a.连续出版物    [序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码...【阅读全文

百本书的读后感——(IT)教师读什么书(2008年《信息技术教育》杂志)

  2006年冬月许下了一个心愿:自己要多读一本书。一方面感到信息技术应用范围广,要弥补自己知识面上的不足,另一方面感到从学识上看,无宽则不能深入。到了本周(2007年11月中旬),已经读过了102本(http://www.douban.com/people/1319743/),正在读的书还有7本。一、读书方法 这样算起来,平均每周要读二本书,几乎需要每三天读完一本。会有人问,这样读书效果几何?其实从认知心理学的角度来看,读书的速度与理解、记忆的程序并不是完全成正比的。在一些特别的目标下,快读书...


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十种读书方法

  读书的方法有多种多样,下面介绍常见的十种方法。      (1)泛读        泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。    &...【阅读全文

算法(梦溪笔谈)

    算术多门,如“求一”、“上驱”、“搭因”、“重因”之类,皆不离乘除。唯“增成”一法稍异,其术都不用乘除,但补亏就盈而已。假如欲九除者,增一便是;八除者,增二便是。但一位一因之。若位数少,则颇简捷;位数多,则愈繁,不若乘除之有常。然算术不患多学,见简即用,见繁即变,不胶一法,乃为通术也。《梦溪笔谈》 沈括【 译文】  算法...【阅读全文

东城区智能机器人(单片机)比赛

 周日上午,东城区科技馆组织的单片机比赛。说是单片机比赛,其实机器人是比较多的。这是到了学校后的第一次组织学生比较,所以我们比较认真地准备了。 选项目:此次比赛共四项,工程创意、单片机编程、接力赛和扎气球。其中单片机编程项目因为没有设备而无法参加。而接力赛因为设备原因,只能参加区赛不能到市级比赛,所以也不准备参加。实际能够参加的就只剩两项了。所以干脆全都参加扎气球比赛。这样对于辅导、比赛都可以集中一些,不能做一心两顾的事情。 挑设备:在...【阅读全文

沉静的杨磊—我认识的IT教师

  昨天(11月1号)上第三节课时,学生完成了打字练习,正准备讲课。偶尔一瞥,教室外面站着个人。打开教室的门问:“您有什么事?”对方一笑:“武健,你好。我是杨磊”。  居然没有认出来这是杨磊,自己真是有点惭愧。忘记了老朋友的样子,不应该。不过,我们两个人的确有很长时间没有见过面了,大约4年吧。  第一次见到杨磊是2001年。在天津的研究性学习的会议上。大会开完了以后,我们借了一个小会议室,纠集了二十来位“网...【阅读全文
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