文摘:创新算法ARIZ-61

    创新算法ARIZ-61把创新过程分成三个阶段:分析、实施(消除技术矛盾)和综合(引入额外的改变。每个阶段又分成几个有序的步骤,这样创新算法就把一个复杂困难的活动,分成几个简单的活动。    第一阶段——分析阶段    步骤1   陈述问题   步骤2    设想最终理想解(IFR)  &...【阅读全文

本体论信息和认识论信息

    信息一般划分为本体论信息和认识论信息两种最基本的类型。前者从纯客观的立场来定义信息,后者从认识主体的立场来定义信息。一个事物的本体论信息,就是这个事物的运动状态及其变化方式。认识主体关于某个事物的认识论信息,就是认识主体对事物运动的状态及其变化方式所能感受到的内容,包括这种状态和方式的形式、内容和效用。    一方面,从本体论意义上讲,信息是事物运动的状态和方式,它与物质紧相联系又互有区别。物质是信息的载体,物质的运动是信息的源...【阅读全文

美国的计算机与教育

    克利尔维尔(Clearview)小学拥有高端的技术和互联网连接;而另一所华盛顿(Washington)小学却是勉强维持、技术薄弱的学校    克利尔维尔(Clearview)小学的教育对象是K-6年级学生,有几百名学生。从低年级开始,从低年级开始,每个教室里都为孩子们提供3~4台计算机,由老师支配使用。此外,在学校的图书馆里还有12~15台计算机,现在学校图书馆一般都称为“媒体中心”。学校收藏的图书都放到...【阅读全文

读书300本手记

  2007年开始,立志需要多读一些书,到今天已经读过了300本书。噢!是300本专业书籍。

  我的读书费用高。看的书大多是自己买的,因为自己读书有个毛病,经常会在书的边上写写,在书页中画一画,所以尽量不去借书。前前后后花了也有万元以上了。不过,书边的三言两语都是自己的感想、观点,只要有时间把这些整理整理,就可以是一篇篇的论文,最起码是自己教育观点的集合了。  回顾一下。作为信息技术教师读书分成了几个阶段,初步开始阶段是以教育学、心理学方面的书为主,这个阶段是以教师的身份看书。第二个阶段是教学设...【阅读全文

关于教学目标(文摘)

  教学目标是对学习者接受教学后所应展示行为的清晰描述。它通常要经由起点-终点分析过程产生,所针对的是那些可以通过教学得以最有效解决的问题。一、确定教学目标  确定教学目标的方法有很多种,但是有四种基本的方法:学科专家法、内容纲要法、行政命令法和绩效技术法   当完成了某领域的学习即可被认为是本领域的专家(subject-matter expert SME) 当学科专家开发教学目标时,他们最有可能考虑自己在这一学科领域学到了什么。对于对自己的知识的评估,他们要么把自己的知识直接教给学生,要么加以...【阅读全文

附文:八股文研究

来源:http://culture.163.com/05/1104/10/21N6IB8100280002.html 2011.8.28访问八股文去世百年祭    在中国历史上,八股文曾是只文化恐龙。明洪武八年,朱元璋颁布开科取士,是年八月,京师及各省举行乡试,次年三月,在京师举行会试。由于所试的《四书》疑问及经义所采用的仍然是元代格式,考出的人才不符合朱元璋的要求,深感失望的朱元璋遂于洪武六年下令停考,开始思考科举考试的文体问题。之后十年,他与刘伯温经过反复的研究,创制了一种新的考试文体,这就...【阅读全文

再读:视读社会学

·注意:马克思关于技术可以很大程度上改变世界的观点是非常正确的。P46 ·资料(是指社会学研究中的资料) 首先的是一个简单问题:如何采集信息?从哪采集?电视和论文不是最佳途径,因为这里的信息经过了二手处理,不是很可信。只有通过认真查找才能采集到真实的信息。另外,也不要指望互联网。     一手资料 这才是真本事,是社会学家通过采访、调查、观察、实验或参与观察(或任何你能想出来的合理手段)所得到的信息。这一般属于社会调查的范畴,需要直接观察...【阅读全文

再读《课程与目标》

    在近几年读书经历中,从来没有这么没有长性的。一本薄薄的书居然从九月看到了十月底。每天都把它装在书包里,然后再加上二支笔。一支绿色的标记笔,一支在书页边角记录的签字笔。但每天都没有看下去的精力和时间。一天天背着书包带来带去,即使回到家里也不愿意翻书。    不过也终于看完了,把最主要的仔细看一看,课程的建设。   信息技术课实际上是一个建设的过程。现在信息技术课并不完善与成熟。首先是信息科技的学科发展就不成熟,...【阅读全文

资料:学习需求分析的方法

学习需求分析的方法夏谷鸣需求是一切行为的动力。游客的需求促进旅游业的发展,顾客的需求促进商业的发展,乘客的需求促进交通业的发展,同样学生的需求促进教育的发展。但是一个行业的发展并不一定就能满足需求,这里有一个发展与需求相一致的问题,也就是一个行业要对需求进行分析,才能有针对性地发展。教学上也一样,教师需要对学生的学习需求进行分析,获取有效数据,在此基础上设定教学目标、采取教学策略、实施教学活动,最终满足学生的需求,提高教学的效能。学生英语学习需求分内在的和外在的两类。内在需求是指学生根据自身特点...【阅读全文

北京晚报:《阿凡达》与想象力培养

  3D的《阿凡达》看过了,对精彩神奇的感慨之后,有人提出这样的思考:中西方人的思维方式是如此不同!欧美人更习惯看未来,因此多科幻;而中国人喜欢向后看,爱言说自己历史的久远。那么一个人思维方式上的类似差异,会对人的心理状态形成怎样的影响?   问:在心理学上,对习惯回头看过去与喜欢看向未来的人,有类型上的划分吗?   答:心理学上没有类型上的专门划分。现在我们可以称这种不同的人为“回顾型”和“展望型”,当然还应该有“当下型”...【阅读全文

读书笔记:课堂教学临床指导(修订版)

课堂教学临床指导(修订版)  ...【阅读全文

信息架构学——21世纪的专业

第1部分 信息结构:导论 第1章 信息架构:从技艺到专业第2部分 人类交互:通信系统的演进 第2章 让我们谈论它:言语  第3章 投入到书写:书写语 第4章 新鲜出炉:印刷语 第5章 有线的:电报 第6章 即时呼叫我:电话 第7章 无线的:无线电广播 第8章 显像管:电视第3部分 人机交互:计算系统的演进 第9章 ENIAC:科学问题的计算求解 第10章 ERMA:商业问题的自动计算解决 第11章 Alto:计算的个人化 第12章 PC机的发展:从大型机到小型机再到微机第4部分 计算机...【阅读全文

分析综合——信息方法

《信息哲学》邬焜P196一、分析综合的一般概念 所谓分析,是把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单要素分别加以研究的一种思维方法。 所谓综合,是一种整合术。它可以把人的认识对象中分解出来的各组成部分连接起来。其主要功用是组合,把个别上升为一般,把部分统一为整体,把片面概括为全面。二、分析综合是人类精神活动统一的过程 人类精神活动的全过程是有一个基本的、内在的、统一的规律。这个规律就是对信息的分析综合的处理。三、分析综合的具体方法的统一。  &n...【阅读全文

信息技术导论-(第2版)

信息技术导论-(第2版)第1章 信息、信息科学与信息技术 1.1 探索信息的真谛 1.2 信息科学 1.3 信息技术 1.4 信息科学(技术)与相关学科的关系第2章 计算与计算科学 2.1 计算的本质 2.2 人工智能 2.3 计算学科的专业方向与知识领域第3章 信息处理机器:计算机系统第4章 计算机软件系统第5章 信息媒体的表示数字化第6章 数据的组织结构与算法第7章 数据库技术第8章 信息的传输——计算机通信与网络技术第9章 信息系统第10章 信息资源管理第11章 信...【阅读全文

《信息科学与技术导论》

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