◎读完2014-09-04《南方周末》上《十字路口读经村》一文(9/7)




——本周《南方周末》上《十字路口读经村》及相关报道反映的是在深圳梧桐山的一批以“读经”为特色的私塾学校,在实验十余年后,所面临的困境。据文章介绍,梧桐山地理位置比较僻静,十年前,这里出现了第一家以诵读经典为特色、具有私塾特色的学堂。十年来,这个地方这类学校得到较快的发展,但十年后的今天,无一例外,都陷入了困境。从介绍看,这类学校的教学特点是:让孩子们“死记硬背”的方式,不讲解不认字,通过数年乃至于十余年左右时间,熟练背诵“四书五经”为主的国学经典以及20万字左右外语经典,通过这些经...【阅读全文

◎《思考中医》第二、三、四、五章读后(9/7)




◎《思考中医》第二章,标题为《伤寒之要义》,很明显,进入本书的主题“伤寒论导论”。不过这一章主要还是在解题,解释“伤寒”的基本含义。共分两个小节:第一节“伤寒论说什么”:作者从张仲景著作的全名——《伤寒杂病论》——的五个字的诠释,逐一解释了“伤寒”“杂病”“论”的含义。值得注意的是对“论”的解释,指出在中国古代“经”与“论”的关系,引出“体”和“用”的关系。第二节“认识阴阳探求至理”:本节开始,作者引用清末四川名医郑钦安的话“学者苟能于阴阳上探求至理便可入仲景之门也”,指出了读懂《...【阅读全文
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