口述史《小三线建设》读后


◎读完《小三线建设》。这不是一部所有人都感兴趣的书,毕竟,即使在最辉煌的时期,“小三线”所涉及的人口,在“大上海”也只是千分之一;“小三线”所在地区离上海至少300公里,而且根据“分散、进洞”等建设原则,并没有在当地形成多少标志性“特征”,时间流逝,许多“遗迹”或许已经尘封;更由于“保密”等原因,在上海知道的并不多,感兴趣的估计也不会太多。然而,对我却不一样,因为在我四十多年的工作经历中,有五年左右的时间是在“小三线”领的工资——包括在大学就读期间(因为按政策尽管是经高考入学的但因“工龄...【阅读全文

《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》读后

◎《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》([美]哈珀·柯林斯著,杨威译,首都师范大学出版社2011年1月版)读完。说来有趣,这本书吸引我读下去的是第一章开头的一句话:“当学生一心向学时,教学是项艰辛的挑战;但是当学生无心学习时,教会他们就成了不可能的任务。”——这句话十分经典,可以说是教育教学经验的体现。随着阅读的深入,作者的观点开始逐步显露,集中到一点,那就是:“我们所有的行为都是为了持续满足根源于我们基因深处的五大基本需求。”“我们无法强迫任何学生用功读书,除非他相信这么做会令自己感到满足。...【阅读全文

《觉醒的历程——中华精神现象学大纲》读后


这是国内著名哲学家张世英的专著。这位哲学家的著作,早在七十年代就有所接触,他的“欧洲哲学简史”,尽管现在看来并不完善,但在那个年代,却为我这样的小青年打开了西方哲学的大门。
阅读现在这本书,是受了副标题的吸引,“中华精神现象学大纲”——都知道黑格尔的《精神现象学》是部出名难读的巨作,在中国也有人写这样的专著,值得关注。本书封底,作者是这样介绍本书的:“黑格尔的《精神现象学》是一部主要以西方思想文化为背景来描写西方人自我实现的大书。我受他的启发,颇想从中华思想文化史上自我显现的历程的角度和我...【阅读全文
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