“作文教学教什么?”的议论1

引用:原帖由 老杜不老 于 2009-5-20 17:43 发表 作文教学要教给学生什么?一次,召集学生了解教学情况,有位高三学生很诚恳地对我说:“老师,我向您提个要求,您能不能教我一个套路,让我的作文成绩迅速提高?”说完后双眼直盯住我,流露出迫切的神色。其他的同学也附和着说:“真的,教我们几个套路。最好能像数学公式那样,只要将材料代入就能组合成文,获得理想的分数。”面对这突如其来的要求,我感到很尴尬,忙说:“作文怎么会有套路呢?假如作...【阅读全文

对《美国语文》的评论

几年前我就得到了这套书。记得当时,在k12语文论坛上,还曾就这套书的情况,做过讨论。我感到:这确实是一套很有特色的语文教材,对它的评价,似乎不应该用中国式的话语(如:工具性和人文性)等来进行——这完全是不同领域和层次的问题。我很同意上面一位网友提到的于漪的评价:“历史经验与现代生活的融合”。这似乎并不能简单用“工具”“人文”来加以讨论的。我觉得这套书的最大特点还是在“情境的创设&rdquo...【阅读全文

如何看待“美国教改学中国”?——方老师和美教育部长“闲谈”引发的讨论

引用:原帖由 方老师2007 于 2009-5-26 09:12 发表 上星期五,美国联邦教育部长邓肯(Arne Duncan)访问加州旧金山湾区,跟当地教育界和政商界人士餐会,讲解联邦的教育刺激法案对公立学校的帮助。我有幸跟邓肯部长见面并谈及美国本届ZF对美国公立教育的看法以及即将实行的措施。邓肯部长知道我来自中国,非常高兴。他谈到了几点。(后来,他在餐会的公开演讲中,再次提及了这几点。)他说:第一:美国在教育上走了一段弯路和错路。建构主义和所谓的后现代主义对美国公立教育的危害非常大。从布什Z...【阅读全文

介绍一篇文章:《美国青少年“素质教育”的内涵分析及启示》

 今天收到2009年第五期《基础教育参考》,在这期杂志的第30页,有一篇题为《美国青少年“素质教育”的内涵分析及启示》,作者是“中国驻美国大使馆教育处”。文章开头指出:“当前中国素质教育是要解决培养什么人和怎样培养人两大问题,是人培养模式的深刻变革,基本价值取向是以人为本、育人为本,是面向未来,促进学生全面发展的教育,可通俗地理解为让孩子既要成人,又要成才。美国基础教育中没有与中国倡导的素质教育内涵完全对等的概念,但是从培养孩...【阅读全文

素质教育与考试的讨论2

 在64、72楼,我分别就“考试”提出了质疑,并且在88楼,贴出了我的思考——还不太成熟,肯定存在问题,欢迎批评。我期待能起到“抛砖引玉”的作用。在这里,我还想提两个问题求教于各位:1、对于“没有考试的教育”,当人们想了解一下这些“教育”是不是有效时,能不能也“考试”一下呢?如果可以,那么是不是意味着这些“没有考试的教育&rdquo...【阅读全文

关于“让学生在课堂上真正动起来”的讨论

引用:原帖由 陈庄二中 于 2009-5-9 20:42 发表 谢谢版主的关心和帮助,您的那篇旧文也给我很大的启发。下面我谈一下自己对激发学生学习积极性的方法简述一下:我把所有和语文有关的教学内容都用分数来量化,并且都做了细致的规定。比如,在课堂上发言一次加10分,作业做得好加10分,……主要包括这么几个方面,课堂表现得分,日记得分、作文得分、作业完成情况得分、平时测试得分,两周一统计一评比,最后奖优罚差。这些措施使用以后,确实对提高课堂的活跃情况和学生自主学习的积极...【阅读全文

关于“语文课堂教学有效性”研究的一个思路

引用:原帖由 雷池渔夫 于 2009-5-11 23:43 发表 谢谢您的关注与支持!我们现在正在进行的子课题研究就是把课分成几个阶段的:1、有效备课研究。2、导入的有效性研究。3、课堂提问与评价的有效性研究。4、有效组织课堂教学的研究。5、课堂动态生成的有效性研究。6 ... ——其实又回到了开头。不过对于这个思路,我曾经在65、66楼发表过意见,似乎还没有更多新的看法。这里的关键在于“几个阶段”怎么划分比较好。——如果要...【阅读全文

再议“理论”

[quote]原帖由 方老师2007 于 2009-5-12 01:01 发表 红河老师的问题甚多,我试着一一回答:1. 教育改革中某些理论有问题,并无法导致&ldqu...【阅读全文

关于“钱”和教育

[quote]原帖由 方老师2007 于 2009-5-12 06:04 发表 老T奇怪,你哪里有提问题了?我不是针对你的发言作了直接回应了吗?你一个是说教师工资相对太...【阅读全文

考试、应试、应试能力、应试唯一等

何谓“考试”?“考试”无非就是“创设一个特定的情境,让被考核者在基本相似的情境中,通过识别任务、调集积累、形成解决问题的基本思路,最后能用书面或其他形式把这个基本思路清晰地展示出来,在这样一个过程中,主考者可以依据一定的标准,观察、判断被考核者的综合能力和实际水平”。如果这个认识没有大错,那么,我们来看看,要顺利通过“考试”,需要哪些条件?我想:1、要有“实力”,即&ldquo...【阅读全文
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